“形而上者謂之道，形而下者謂之器。匠者，器也。處身平凡的匠人不斷追求向上的設(shè)計(jì)之道”

這句話(huà)，不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)！還記得是從哪里看到過(guò)嗎？如果還不知道的移動(dòng)APP設(shè)計(jì)小伙伴們可以百度下《設(shè)計(jì)之下》這本書(shū)？

25學(xué)堂推薦這本《設(shè)計(jì)之下》書(shū)籍給大家，此書(shū)出自搜狐新聞客戶(hù)端團(tuán)隊(duì)所有的成員。都是經(jīng)驗(yàn)之談。

而移動(dòng)APP交互設(shè)計(jì)大師，自身修煉的武功秘籍到底是什么呢？閑話(huà)少說(shuō)，我們來(lái)讀讀愛(ài)奇藝無(wú)線(xiàn)UED負(fù)責(zé)人@愛(ài)奇藝_曉生的一些看法，看完之后，可以從中了解如何成為優(yōu)秀的移動(dòng)APP交互大師

25學(xué)堂今天更要告訴大家，在整個(gè)移動(dòng)APP設(shè)計(jì)當(dāng)中，交互設(shè)計(jì)為王。良好的交互設(shè)計(jì)體驗(yàn)決定移動(dòng)APP好壞的重要因素。

移動(dòng)APP三大核心交互元素包括：

1、下拉刷新，以新聞應(yīng)用為代表

2、滑動(dòng)顯示，以社交應(yīng)用為代表

3、滑動(dòng)刪除，以郵件應(yīng)用為代表

各種互聯(lián)網(wǎng)博客，新聞都有零零散散的介紹過(guò)，但是今天25學(xué)堂轉(zhuǎn)載的這篇博文可以說(shuō)對(duì)于初級(jí)的移動(dòng)app交互設(shè)計(jì)的學(xué)生指明了人生的路。

個(gè)人認(rèn)為只要抓牢2點(diǎn)方可。

一是興趣所在，二是學(xué)習(xí)知識(shí)能得到成就感。寫(xiě)博客可以督促學(xué)習(xí)，動(dòng)機(jī)非常單純，沒(méi)有關(guān)注過(guò)什么個(gè)人品牌和增加名 氣，博客也不能成為評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)師的標(biāo)準(zhǔn)，作品才是評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)和提高個(gè)人工作能力都是以做出優(yōu)秀作品為目標(biāo)。

移動(dòng)APP設(shè)計(jì)師各個(gè)階段需要學(xué)習(xí)不同難度的知識(shí)和做不同的事情，正如我將學(xué)習(xí)資料劃為三個(gè)梯度，希望設(shè)計(jì)師能由淺到深的學(xué)習(xí)。

一開(kāi)始沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)，缺乏基礎(chǔ)知識(shí)，不宜硬啃高難度的資料。

1、基礎(chǔ)篇 ?

適合剛?cè)胄胁㈤_(kāi)始接觸項(xiàng)目的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí) ：

1.設(shè)計(jì)的美學(xué)知識(shí)。

2.交互設(shè)計(jì)的基本原則，如一致性、減少輸入和減少操作步驟等等，這些原則容易理解，通過(guò)學(xué)習(xí)案例和閱讀通俗易懂的書(shū)籍迅速地掌握。此階段適合泛讀《交互設(shè)計(jì)精髓》等書(shū)籍，不宜精讀，沒(méi)有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的話(huà)，讀完之后不知所云。

3.平臺(tái)特性及其設(shè)計(jì)規(guī)范，通過(guò)閱讀平臺(tái)的設(shè)計(jì)規(guī)范對(duì)設(shè)計(jì)思維的形成非常有幫助，特別是Microsoft和Apple的文檔。

4.做交互設(shè)計(jì)方案的方法，如繪制流程圖、原型圖和撰寫(xiě)交互設(shè)計(jì)規(guī)范文檔，難度不大，只是需要多次的練習(xí)。但這種文檔很少會(huì)對(duì)外分享，學(xué)生很難學(xué)習(xí)到這部分內(nèi)容，這會(huì)影響到他們表達(dá)自己的設(shè)計(jì)想法。

2、進(jìn)階篇

適合有3個(gè)月以上項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)：

1.特定控件設(shè)計(jì)，如標(biāo)簽欄、標(biāo)簽欄、列表界面和彈窗口等，匯總已有設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)和設(shè)計(jì)規(guī)律。

2.特定界面設(shè)計(jì)，界面中如何呈現(xiàn)特定的信息，如應(yīng)用程序首頁(yè)、個(gè)人資料或者數(shù)據(jù)流界面。

3.獨(dú)立常用功能設(shè)計(jì)，如注冊(cè)登錄、刷新和功能引導(dǎo)，需要了解功能背后的技術(shù)知識(shí)和產(chǎn)品策略，需要繪制流程圖，組織線(xiàn)性的操作流。你需要調(diào)研已有產(chǎn) 品，并試圖區(qū)分它們的優(yōu)缺點(diǎn)。與技術(shù)人員溝通是學(xué)習(xí)技術(shù)的有效途徑，你可以有意為難產(chǎn)品經(jīng)理，讓他們講解各種產(chǎn)品策略，掌握更多的信息對(duì)于做出正確的設(shè)計(jì) 決策和擴(kuò)展眼界非常有幫助。

3、中階篇

適合具有一個(gè)以上完整項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的移動(dòng)APP設(shè)計(jì)師學(xué)習(xí)：

1.多項(xiàng)功能設(shè)計(jì)，一個(gè)界面融合單獨(dú)的功能，需要應(yīng)用到設(shè)計(jì)方法和架構(gòu)的思路。設(shè)計(jì)方法是挖掘用戶(hù)需求和推動(dòng)設(shè)計(jì)優(yōu)先級(jí)的情景故事法、卡片分類(lèi)、人 物角色、訪談和問(wèn)卷等。這些方法的學(xué)習(xí)不是必須的，你可能工作兩年從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)它們，但也設(shè)計(jì)出了不錯(cuò)的產(chǎn)品。這些方法可以作為了解性知識(shí)，當(dāng)有需要時(shí) 再深入學(xué)習(xí)，方法只能幫助設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和避免問(wèn)題，但不能對(duì)結(jié)果起到?jīng)Q定性作用。

2.方法和已有的設(shè)計(jì)風(fēng)格研究，以總結(jié)為主，最好能應(yīng)用到自己的設(shè)計(jì)當(dāng)中去，千言萬(wàn)語(yǔ)不如動(dòng)手實(shí)踐。

3.競(jìng)品和優(yōu)秀產(chǎn)品分析。這件事情看起來(lái)很普通，如果沒(méi)有相關(guān)的設(shè)計(jì)知識(shí)和分析能力，只能生搬硬套大概念，無(wú)法綜合多種因素分析，壓根找不到切入點(diǎn)。

4.最新的系統(tǒng)和產(chǎn)品分析。之前的學(xué)習(xí)都知識(shí)的深向發(fā)展，但是這一條需要設(shè)計(jì)師具備較為廣闊的知識(shí)面，不僅僅限于自己參與過(guò)的產(chǎn)品。如果每?jī)芍軐?zhuān)注研究一個(gè)方向，你將比八成的人更熟悉。

通過(guò)不定期下載多種同類(lèi)應(yīng)用程序，查閱資料，已經(jīng)研究過(guò)輸入法、LBS、個(gè)性推薦、語(yǔ)音輸入和閱讀類(lèi)等產(chǎn)品，雖然從來(lái)沒(méi)有參與過(guò)這些項(xiàng)目，但從中可以加深對(duì)設(shè)計(jì)的理解，做好知識(shí)積累。

5.掌控技術(shù)。設(shè)計(jì)師需要對(duì)技術(shù)有掌控能力，就像工業(yè)設(shè)計(jì)師掌握各種材料的特性才能游刃有余，這也是嘗試彌補(bǔ)自身不足。web端交互設(shè)計(jì)師要求會(huì)寫(xiě) html和 css，一是便于設(shè)計(jì)，二是鍛煉邏輯思維能力，而手機(jī)交互設(shè)計(jì)師對(duì)技術(shù)普遍缺乏了解。早期交互設(shè)計(jì)師是從程序員中分離出來(lái)的職位，用來(lái)彌補(bǔ)程序設(shè)計(jì)的不 足。所以我更喜歡聽(tīng)技術(shù)講座。

純粹的技術(shù)路線(xiàn)比較難，如果你對(duì)社交、搜索和電子商務(wù)等領(lǐng)域有深入的理解，這可以增加個(gè)人在職場(chǎng)的不可替代性。

4、高階篇

個(gè)人還在探索，還是以能做出好產(chǎn)品為目標(biāo)，主要方向是：

1移動(dòng)產(chǎn)品架構(gòu)，web端已有架構(gòu)的理念，手機(jī)端也會(huì)面臨這個(gè)問(wèn)題。

2.移動(dòng)APP設(shè)計(jì)趨勢(shì)研究，比如操作方式，做預(yù)測(cè)是最難的。

3.移動(dòng)產(chǎn)品發(fā)展趨勢(shì)，如未來(lái)LBS產(chǎn)品在手機(jī)端如何設(shè)計(jì) ，如何為用戶(hù)的生活帶來(lái)便利，這需要設(shè)計(jì)師具備預(yù)見(jiàn)能力和判斷力。

……

移動(dòng)APP設(shè)計(jì)當(dāng)中需要注意的事項(xiàng)：

學(xué)習(xí)中需要注意以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)宜由淺入深，知識(shí)需深入淺出，早期可以挑一 些簡(jiǎn)單的產(chǎn)品研究，如閱讀類(lèi)產(chǎn)品，先形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。題目不宜太難，有位學(xué)弟想研究手機(jī)支付，資料很少，無(wú)從下手，會(huì)打擊到自信心。

2.工作太忙，也要抽空學(xué)習(xí)，這影響到長(zhǎng)期發(fā)展。挑選工作時(shí)，盡量加入學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。每家公司都會(huì)對(duì)你許諾發(fā)展空間，甚至是期權(quán)，你完全可以忽略。

3.給自己找個(gè)好老師，如果你的運(yùn)氣足夠好的話(huà)。

4.少扯淡，這種忽悠外行人的伎倆對(duì)你沒(méi)有好處，純粹是浪費(fèi)時(shí)間。

5.理論不是必須的，不要看到別人寫(xiě)博客有心理壓力，貌似自己不這么做無(wú)法體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)能力。如果你能動(dòng)手設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的產(chǎn)品，理論完全可以忽略，實(shí)踐甚于理論。

6.不要迷信相信理論和從這博客中看到的，保持獨(dú)立思考。設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中最可貴的人才是經(jīng)常提出自己不同見(jiàn)解的，合理地質(zhì)疑設(shè)計(jì)方案。

7.不要瞎編造和固執(zhí)，當(dāng)你試圖以某種理論設(shè)計(jì)產(chǎn)品或者說(shuō)服他人時(shí)，確保自己能舉三個(gè)以上的案例等。

看完這篇，也可以說(shuō)是移動(dòng)APP交互設(shè)計(jì)的入門(mén)教程。