还将会其它学科加以推广

2017-12-28 13:47

10月

“‘同课异教’就是教师根据文本、学生和自身特点来寻求最佳的教学效果的一种教学尝试。同一学科教师在执教同一篇课文中,所展现出来的教学重点各有侧重,教学方法各有特色、媒体选择也各有千秋,能很好地让听评课老师比较不同的教师对同一教材内容的不同处理,比较不同的教学策略所产生的不同教学效果,以此让老师们自觉地寻找差距,弥补不足,实现资源共享,优势互补。在今后的校本教研活动中,我们除了在语文组继续推行这种模式之外,还将会其它学科加以推广。”“同课异教”模式的倡导人艾高辉老师如是说。(赵光)

31日

,周小红、李佳和李丹等三位老师,都以人教版八年级上册语文《三峡》这篇课文为例,选取八年级本班之外的另一个班级上课。他们或课件演示、或导学案教学、或小组合作学习,充分展示了各自的课堂风格和教学能力。全校语文教师和其他学科的一些老师参与了听课、评课和交流。